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Cloud Computing lohnt sich (noch) nicht
Das Thema Cloud Computing steht nicht nur zunehmend im Interesse der medialen Berichterstattung, sondern auch vermehrt der wissenschaftlichen Forschung. Letztere widmet sich u. a. der Frage, ob Cloud Computing den Nachfragern die oft versprochenen Kostenvorteile bietet. Mit Hilfe einer agentenbasierten Simulation wurden verschiedene Nachfrageszenarien simuliert, um beurteilen zu können, ob die ...
متن کاملEin Blick in die Praxis: Das sagen Studierende der VWL
Schreiben fällt einer Studie von Dittmann et al. zufolge über 80 Prozent aller Studierenden schwer (Dittmann et al. 2003: 166-168). Knapp 22 Prozent der Befragten hätten deshalb ihre Hausarbeit nicht fertig geschrieben. Doch wie sieht es in der VWL aus? Die folgenden Einschätzungen und Aussagen von Studierenden geben einen Einblick in die größten Herausforderungen, die VWL-Studierende beim wiss...
متن کاملEin Beitrag zur informatischen Bildungsforschung "Informatikunterricht zahlt sich aus"
Seit 2002 ist der Informatikunterricht an 11 von 15 Kärntner Gymnasien in der 5. und 6. Jahrgangsstufe im Ausmaß jeweils einer Wochenstunde etabliert. Die Erfahrungen aus den Jahren 2002-2004, in denen der Informatik-Unterricht auf Grundlage unterschiedlicher schulautonomer Lehrpläne erteilt wurde, flossen in die Konzeption eines Informatik-Standards [Mi04] ein. Dieser wurde von den beteiligten...
متن کاملPartizipieren statt Konsumieren, oder: Lohnt sich Engagement in Q&A-Communities?
Die Ergebnisse zeigen, dass das allgemeine Interesse an einer Frage, vorausgegangenes, qualitativ hochwertiges Engagement des Fragestellers in der Community sowie die Preisgabe bestimmter persönlicher Informationen einen positiven Einfluss auf die Qualität der Antworten haben.
متن کاملAllgemeinbildender Informatikunterricht? Ein neuer Blick auf H. W. Heymanns Aufgaben allgemeinbildender Schulen
Die Informatik muss nach wie vor um die Anerkennung als etabliertes Schulfach kämpfen. Dabei spielt die Frage, was und wie dieses Fach zur Allgemeinbildung beitragen kann, eine wichtige Rolle sowohl in der bildungspolitischen Auseinandersetzung als auch in der Beurteilung der Qualität von Informatikunterricht. Im Zentrum des Artikels steht der von Hans Werner Heymann entwickelte Katalog von Auf...
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ژورنال
عنوان ژورنال: Forum Médical Suisse ‒ Swiss Medical Forum
سال: 2011
ISSN: 1661-6146,1661-6138
DOI: 10.4414/fms.2011.07473